Arts & Entertainment
Storytelling with Camera Coverage
Lesson time 10:43 min
Spike walks you through the iconic camera angles and techniques that have come to define his visual style. Then, he breaks down how he uses each to increase tension and heighten the drama.
Students give MasterClass an average rating of 4.7 out of 5 stars
Topics include: Cinematic Camera Angles • Camera Movement • One-Take Scenes • Breaking the Fourth Wall
Preview
Der einfachste Weg, den ich kenne, um einen Kontrast zwischen Charakteren mit Kinematographie zu zeigen, ist die bloße Platzierung der Kamera. Wenn du zeigen willst, dass jemand nicht stark und ein bisschen schwach ist, erschießt du ihn von oben. Wenn du zeigen willst, dass jemand mächtig und kontrollierend ist, erschießt du ihn von unten. Und so geht der Kontrast, besonders wenn man zwei Personen in der Szene hat... eine Sache... wie eine bestimmte Macht die andere. Die Person, auf die man quasi verprügelt wird, schaut auf sie herab. Die Person, die die Kontrolle hat, schauen Sie nach oben. Ich meine, das ist einfach. „Tu das Richtige“ - Buggin Out, Radio Raheem und Smiley sind in Sals berühmte Pizzeria gekommen, und die Hölle bricht los. Wie Sie sehen können, kein niederländischer Winkel, kein chinesischer Winkel... ein geneigter Winkel - und wenn Sie das sehen, wissen Sie... uh-oh - lass es uns spielen. Was habe ich dir über das Geräusch erzählt? Also, jetzt spricht Sal in die Kamera, ebenso Buggin Out und Radio Raheem, mein Mann... wir vermissen Bull Nunn so sehr. Verdammtes Loch. Wir waren den ganzen verdammten Tag hier! Wir schießen auf mehrere Charaktere und schießen auf Sal ab. Wir sind über der Augenlinie für Sal. Danny schnappt sich... —verdammt noch mal deinen verdammten... — den Baseballschläger. Oh, wir sind jetzt Nigger? Oh, sind wir jetzt Nigger? Scheiß drauf. Du verdammter weißer Müll. Komm schon. Wir werden dich fertig machen. Sal, nimm den verdammten Schläger runter! Komm schon! Niedrige Winkel bei John Turturro, Pino... jetzt kommt der Schläger. Ihr Nigger geht verdammt nochmal raus. Bum, bumm. Jetzt gibt es hier eine Pause. Wir wollten die Flaute vor dem Sturm. Eine Pause... alle schauen sich um. Da ist Martin Lawrence. Dies ist sein erster Film. Radio Raheem - die Leute schauten sich „Tu das Richtige“ an und waren überrascht, als sie Bill Nunn persönlich trafen. Es ist wie... verdammt, Motherfucker, ich dachte du wärst sechs zehn. Ich meine, das ist die Körperlichkeit, die Bill Nunn hatte, aber es half, ihn von unten zu erschießen. Nun, es gibt eine Dynamik, die man mit der Bewegung der Kamera bekommt. Ich meine, Ernest und ich... wir mögen Bewegung. Wir haben versucht, nicht statisch zu sein, haben versucht, Bewegung zu haben. In diesem Film ging es um Bewegung. Wir wollen, dass sich die Menschen in den Rahmen bewegen, weg vom Rahmen, von einer Seite zur anderen. Und Ernest und ich haben das gesagt... haben entschieden, dass wir es so drehen sollten. Es gibt eine Szene in „Tu das Richtige“, die wir die Rassenepitaph-Szene nennen. Also, wenn man es sich anschaut, ist die einzige statische Aufnahme die mit Mookie. Alles andere... die Kameras gehen rein, manchmal auf einem Dolly, manchmal auf einem Handheld. Und die letzte Person, Samuel L Jackson, sitzt auf seinem Stuhl und der Stuhl kommt auf die Kamera zu. Und was wir gemacht haben, war, dass wir ein Stück Seil um den Stuhl gebunden haben und die Griffe am Seil ziehen ließen...
About the Instructor
Spike Lee didn’t just direct his award-winning 1986 feature debut, She’s Gotta Have It. He was also the writer, star, truck driver, location scout, electrician, and caterer, because that’s what it took to get his film made. In his first-ever online directing class, the visionary behind Do the Right Thing, Malcolm X, and 25th Hour lets you in on his uncompromising approach to filmmaking. Learn about writing, self-producing, working with actors, and making movies that break barriers.
Featured MasterClass Instructor
Spike Lee
Academy Award–winning filmmaker Spike Lee teaches his approach to directing, writing, and producing.
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